推进军事文艺教育事业必须肩负起发展先进军事文化的神圣使命
弘扬主旋律、高唱正气歌，是军队的性质、任务、职能决定的。我军是执行党的政治任务的武装集团，战斗性是军事文艺鲜明的属性。军事文艺虽然不乏赏心悦目的欢笑和愉悦，但欢愉中充盈着思想的熏陶、精神的激励和心灵的净化；虽然不乏怀乡思亲、怜子爱妻的细腻之情，但更多的是壮怀激烈、威武不屈的阳刚之美。如果说“我们的文艺属于人民”，那么军事文艺首先属于军人。军事文艺是军人精神的火炬，是军队奋进的号角，这一基本特性，对我们办校治学提出了很高要求，既要坚持艺术素质上的高标准，又要坚持军人品格上的严要求。解放军艺术学院姓“军”，培养的学员，首先应是合格的军人，然后才是文艺人才。我们培养的人才和创作演出之所以受到军民的热情欢迎和钟爱，参加各类大赛之所以折桂夺金，除了艺术上的造诣外，还因为我们的师生有兵的风采、兵的情感，我们的作品有浓厚的兵味，有激情明快、昂扬奋发的革命英雄主义旋律和爱国主义精神。来学院参观访问的外国专家学者称赞：在这里看到了军事与文艺的创造性结合；中国军队是一支有高度素养的军队。因此，我们要重视研究军事文艺教育和文艺人才成长的特点规律，既要遵循军事教育的客观规律，又要遵循艺术教育的客观规律，把学员艺术上的个性发展与纪律上的共性要求结合起来，把规范化管理的紧张严肃与艺术教学氛围的生动活泼统一起来，既保证军校教育的严谨正规，又保证学生愉快地学习成长，让学员的潜能和艺术个性得到最大限度的开掘，创造有利于出人才出成果的良好环境。在创作演出过程中，我们倡导喜闻乐见，丰富多彩，但更强调弘扬主旋律，唱响正气歌，把培育当代革命军人核心价值观作为思考问题的出发点和落脚点。
弘扬主旋律，高唱正气歌，必须坚持原则性、战斗性，提倡什么，允许什么，反对什么，要旗帜鲜明。我国社会正处在大变革时代，部队官兵处于多元、多样、多变的社会文化环境。事实证明，各种腐朽思想文化往往首先通过文艺渠道渗透到部队中来，军事文艺这一前沿阵地，高尚的健康的东西不去占领，各种精神毒素必会乘虚而入。军队作为武装集团，必须要有高度的集中统一，任何涣散军心、削弱斗志的思想文化，无一例外地被视为治军大忌。爱因斯坦说过：“如果不进行审美教育，使人们深刻地感受美，清晰地辨别美，就会产生美丑不分、善恶不辩的现象，怎么能去追求美、创造美呢？总有一天国家会走上崩溃的道路，即使科技力量再强大，也无济于事。”也很难设想，一支迷恋低级趣味的部队会有坚定的信念和高昂的斗志。审美鉴赏能力，是官兵人生追求、道德水准作用于文学艺术的一种外在表现，喜欢高雅还是钟情低俗，决不是“文艺细胞”多少的区别，而是思想道德素质的体现。在新的历史条件下，我们发展军事文艺教育，培养高素质军事文艺人才，就是要提高官兵的文化鉴赏力，抵御腐朽思想文化侵蚀，在传播美的同时，也给广大官兵送去弘扬正气、滋养心灵、砥砺意志、锻造品格的精神力量，为增强部队凝聚力、战斗力作出更大贡献。
（作者：李永龙，解放军艺术学院政治委员）